Senin, 18 Oktober 2010

TRAINING OFFICIAL COURSE

tidak semua permasalahan SDM dalam sebuah organisasi dapat diselesaikan dengan mengirimkannya dalam sebuah pelatihan.
Kinerja SDM sebuah organisasi tergatung pada 7 faktor agar SDM dapat berkinerja sebagaimana harapan stakeholldernya. sehingga menjadi penting bagi perancang pelatihan untuk mengetahui akar permasalahan atau faktor apakah yang menyebabkan kinerja SDM tidak terpenuhi. Karena tujuan akhir setiap pelatihan adalah meningkatkan kompetensi peserta agar kinerjanya meningkat.



Tindakan persiapan sebuah pelatihan adalah penting agar pelatihan diselenggarakan dengan baik dan lancar.

Secara umum tahapan pelatihan dapat diuraikan dalam 4 tahap


ETOS PELATIH

Hidup didunia tidak akan berulang, hal utama yang perlu kita ketahui atas setiap tindakan dan aktivitas kita di dunia adalah "tujuan yang akan kita capai", agar setiap gerak langkah hidup menjadi bermakna karenanya.
Kalo Gajah mati meninggalkan gadingnya , kalo Macan mati meninggalkan belangnya, lalu apa yang akan kita tinggalkan, kalo tiada makna yang kita dapat bawa menghadapNYA, dan tiada pula kesan yang kita dapat tinggalkan...maka siapakah Saya.."berjalan tanpa arah tiada jejak"?
Belajar adalah hakekat penciptaan manusia, belajar adalah kemampuan yang paling awal diajarkan Allah pada hambanya, dengan belajar maka kita mampu memaknai hidup kita.
Dengan memahami makna keberadaan kita maka hidup ini menjadi bersemangat karenanya dan itulah ETOS diri kita.

Seorang Guru, Pengajar, Instruktur, Pelatih, Fasilitator memiliki beberapa Etos, Ki Hajar Dewantara menyebutnya "HASTA BRATA"
























Pembelajaran Orang Dewasa

Peserta dihadapan adalah insan yang telah banyak mendengar, melihat, melakukan banyak hal dalam hidupnya, hingga terbentuklah konsep dalam dirinya, sehingga resistensi atas setiap informasi adalah hal yang wajar.
Pendekatan experential learning rasanya lebih tepat, karena kita akan mengawali pembelajaran kita dari konsep yang ada pada peserta (apa pengalamannya).






































BUILDING LEARNING COMMITMENT